摘要: 审计专业原称会计与审计专业,是会计专业的一个延伸,是在会计核算职能基础上加强监督职能的培训。
审计专业原称会计与审计专业,是会计专业的一个延伸,是在会计核算职能基础上加强监督职能的培训。随着人工智能化的发展,企业对经济监督提出了更高的要求。由于审计职能的扩大,不仅财务审计有了很大发展,经营审计、管理审计、绩效审计也应运而生。从现在的状况来看,从事审计工作的人员还是处在十分短缺的状态。
一、培养目标
本专业主要面向中小企业、商业银行、社会中介机构(如会计师事务所)等企事业单位,培养具备会计、审计等方面的专业基础知识,熟练掌握企业会计操作基本技能、审计技能,既有一定会计、审计理论水平,又有较强的动手能力的高素质技能型人才。本专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识,受到会计、审计方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计、审计问题的基本能力,具有较强的创新意识和继续发展的潜力,能在生产、经营、管理和服务第一线从事出纳、会计和审计等工作。
二、师资力量
本专业现有专职教师18名,兼职教师3名,外聘教师11名。其中:专职教师中有11人具备硕士研究生学历,有5人具备本科学历硕士学位,有11人具备 “双师”素质(具备国际审计师、注册会计师、税务师、会计师等资格证),国外大学毕业的教师2人。

三、专业特色
本专业是院级级特色专业。审计专业本着突出办学特色,创新办学模式的理念,经过多年建设,在校企合作办学、实践教学环节、人才培养模式等方面进行了积极创新与实践,形成了较为鲜明的专业特色。
(1)成立校企合作理事会,校企共同参与人才培养。

(2)以就业为导向,三大课堂为核心,培养四大技能。通过场景式、多岗位、分阶段的实训,强化虚拟环境教学,建立职业环境实践教学平台。

(3)创办浪潮云审计方向班,探索培养复合型审计人才的新路子。引进会计师事务所,引入企业导师,在学校实现指导学生真账实操,实现学生在校期间就可以在岗实习。
(4)实施“一体二双三环”工学结合的人才培养模式(“一体”是指理论教学与实践教学一体化;“二双”是指双证书和双轨制。双证书即毕业证和职业资格证,双轨制即会计手工账务处理能力训练与会计软件账务处理能力训练双轨并行。“三环”即“单项实训→综合实训→顶岗实习”三个主要实践教学环节)。
四、课程开设
按照“岗位——工作任务——素质和能力——课程”的设计思路构建审计专业课程体系。
1、职业能力分析


2、课程体系构建
(1)岗位职业要求

(2)岗位工作任务分析

(3)课程体系
依据人才培养目标和培养规格的要求,审计专业课程体系分为职业素质课程、职业知识课程、职业能力课程三部分。核心专业课包括:基础会计、财务会计、纳税实务、审计从业基础、财务审计实务、成本会计、财务管理、会计信息化、管理会计、审计综合实训、会计综合模拟实训等。
五、实训条件
本专业建有浪潮云会计实训室、管理会计实训室、会计手工账实训室、会计信息化机房、纳税申报实训室、审计综合实训室、审计模拟实训室、出纳办公自动化实训室、会计集训队实训室等校内实训场所,以及20家校外实训基地,具有基础会计、财务会计、财务审计、审计综合、纳税实务、财务管理、管理会计、新道U8、3D财务综合模拟、出纳实训、成本会计等实训软件。保障“三项一体”实践教学体系的运转同时,为技能大赛和丰富多彩的社团活动提供支持。此外,在实训系统的基础上建立与浪潮易云有限公司校企合作共建的实训基地,引进会计代账公司、会计师事务所,由企业导师进行实账指导,为学生提供了更符合企业实际财务经营的办学模式。


六、专业课考核
1、学生考试
学生考试包括学习过程考核与期末考核两部分,其中过程考核包括:课堂活动、作业、课件、实训操作等;期末考核一般以笔试、论文、答辩等形式进行,重在培养学生职业技能、职业素质。
在考试改革中逐步推行“课证融合”“课赛融通”制度,以提高学生双证书的通过率,激发学生专业技能训练及专业知识学习的积极性。具体内容如下:
(1)参加由山东省教育厅主办的全省职业院校技能大赛高职学生组会计技能赛项并获奖者,可在会计信息化(财务链)、会计信息化(供应链)、财务会计、税法、纳税实务、财务管理、成本核算与管理、管理会计、财务报表分析、内部控制、会计制度设计、会计综合模拟实训、Excel财务统计分析等十三门专业课程中任选八门免修。获得省赛三等奖者,免修课程期末综合评定按照85分计算;获得省赛二等奖者,免修课程期末综合评定按照95分计算;获得省赛一等奖者,免修课程期末综合评定按照100分计算。
(2)获得由教育厅颁发的会计专业技术初级资格证书者,免修财务会计、税法、会计从业规范三门专业课程,免修课程期末综合评定按照95分计算。
2、技能大赛
近年来,学院领导高度重视学生技能大赛。要求专业课程紧跟各项赛事内容变化,推进课程岗位无缝对接,通过构建大赛选拔机制,形成“以赛促学”学习氛围;把握大赛能力要求,促进教师团队建设;聚焦大赛根本理念,推动学生全面发展,确保人才培养质量不断提高。会计教研室积极组织优秀学生参加省级、国家级大学生会计大赛,多次载誉而归。
2019年
2019年6月,在由中国高等教育学会高等财经分会、中华会计网校主办的“中华会计网校杯”第九届全国财会大赛山东分赛区决赛中,由宗绍君、刘敏老师指导的学生,荣获省级二等奖。

2019年6月,在由中国商业会计学会主办的“科云杯”全国职业院校高职组税务技能大赛中,由宗绍君老师和刘敏老师指导的两支参赛队伍均荣获一等奖。

2019年7月,在由山东省科学技术协会、山东省教育厅、中国共产主义青年团山东省委员会、山东省发展和改革委员会、山东省经济和信息化委员会、山东省人力资源和社会保障厅主办的第十一届山东省大学生科技节企业管理信息化大赛(高职组)中,由宗绍君老师指导的参赛队伍荣获省级一等奖,由刘敏老师指导的参赛队伍荣获省级二等奖。

2019年10月,在由中国商业会计学会、全国财经职业教育集团主办的第四届“科云杯”全国职业院校财会职业能力大赛中,由宗绍君老师指导的参赛队伍在540所参赛队伍中取得第12名的成绩,荣获一等奖,刘敏老师指导的参赛队伍,荣获三等奖。

2019年10月,在由全国高职院校财税技能大赛组委会、中国注册税务师协会主办的全国高职院校“财税技能”大赛(华北赛区)决赛中,由刘敏老师指导的参赛队伍,荣获二等奖,由宗绍君老师指导的参赛队伍,荣获三等奖。

2019年10月,在由中国高等教育学会高等财经教育分会主办的全国高职院校“审计技能”大赛中,由陈苗苗、宗绍君老师指导的参赛队伍,荣获全国三等奖。

2019年10月,在由中国高等教育学会高等财经分会、中国商业会计学会主办的第八届全国高等职业院校“网中网杯”东区财务管理决策大赛中,由宗绍君和刘敏老师指导的参赛队伍,荣获三等奖。

2019年10月,在由山东省科学技术协会、山东省教育厅、中国共产主义青年团山东省委员会、山东省发展和改革委员会、山东省经济和信息化委员会、山东省人力资源和社会保障厅主办的第十一届山东省大学生科技节—智慧企业管理创新设计大赛中,由宗绍君老师和刘敏老师指导的两支参赛队伍均两个省级一等奖。

2019年11月,在由山东省教育厅高等教育处主办的第三届“福思特杯”会计技能大赛中,由宗绍君、刘敏老师指导的参赛队伍,荣获省级二等奖。

2019年11月,在由教育厅主办的山东省职业院校技能大赛“会计技能”赛项中,由宗绍君老师和刘敏老师指导的参赛队伍荣获省级三等奖。

2018年
2018年11月,在由教育厅主办的山东省职业院校技能大赛“会计技能”赛项中,由宗绍君老师和杨柳老师指导的参赛队伍荣获省级二等奖。

2018年11月,在由中国商业会计学会主办的首届“福斯特杯”全国高等职业院校审计技能大赛中,由宗绍君、陈苗苗老师指导的参赛队伍荣获全国二等奖。

2018年10月,在由山东省科学技术协会、山东省教育厅、中国共产主义青年团山东省委员会、山东省发展和改革委员会、山东省经济和信息化委员会、山东省人力资源和社会保障厅主办的第十一届山东省大学生科技节企业管理信息化大赛(高职组)中,由宗绍君老师指导的参赛队伍荣获省级二等奖。

2018年10月,在由中国高等教育学会高等财经教育分会主办的第二届全国高职院校“审计技能”中,由宗绍君、陈苗苗老师指导的参赛队伍荣获全国三等奖。

2018年9月,在由中国高等教育学会高等财经教育分会主办的第一届全国高职院校“管理会计”大赛初赛中,由宗绍君、杨柳老师指导的参赛队伍荣获全国二等奖。

3、职业资格证书
审计专业学生在校期间可以考取初级会计师、初级审计师2个职业资格证书。
会计职称考试的全称是会计专业技术资格考试。会计职称考试是由财政部、人事部共同组织的全国统一考试,共分初级会计、中级会计师和高级会计师职称三个级别,考试实行全国统一考试制度,每年考试一次。初级会计师考试科目有两科,分别是《初级会计实务》和《经济法基础》。参加初级会计职称考试的人员,需在一个考试年度内通过全部科目的考试,才可获得初级会计师证书。

审计师考试是指审计师的资格考试。审计师考试均采用闭卷笔试。初、中级资格考试合格者,颁发省人社厅用印的《审计专业技术资格证书》。高级审计师资格考试合格者,颁发国家审计署用印的成绩合格证书。审计师考试全称为全国审计专业技术资格考试。其考试时间一般安排在每年10月中旬举行,报名时间约为4月上旬。学生在校期间可以考取初级审计师。初级审计师考试科目有两科,分别是《审计专业相关知识》和《审计理论与实务》。
4、奖学金设置
国家奖学金8000元、省政府奖学金6000元、国家励志奖学金5000元、省政府励志奖学金5000元、助学金4400—2200元、学院奖学金1000--400元。
七、丰富多彩的专业校园文化活动
为了丰富学生的精神生活、增进身心健康,陶冶情操、增强责任感,丰富学生的文化生活、培养学生的文艺爱好和发展学生的文艺才能,帮助学生扩大视野、增长知识、发展智力,培养学生的实践能力和创造能力,会计专业所在的经济管理学院举办了一系列丰富多彩的课余活动。





通过这些活动学生观察能力和思维能力得到锻炼,缓解了学习生活中的压力、愉悦身心,使他们更加热爱生活,充满青春活力。并且学到了新的技能和本领,为他们将来走向社会,独立生活、独立从事实际工作打下坚实的基础。
社团情况
经济管理学院拥有多个自己的社团,比如经济管理学院合唱团、超幸福社团、茗韵茶艺社、礼仪社、CAEC社团等。
ERP沙盘社团是本学院唯一一个专业社团。于2014年九月份正式成立至今已6年时间,6年时间中社团不断发展壮大,每年中有许多新的成员加入这个大家庭,为社团注入新的血液给社团带来生机与活力。
ERP沙盘社团,通过沙盘模拟的方式使学生置身于虚拟的企业与市场中,通过企业经营管理、参与市场竞争,体验企业利润的增减、企业规模的扩大与缩小、企业的存活与破产。在分析市场、制订战略、营销策划、财务管理等一系列活动中,参悟科学的管理规律,全面提升管理能力。
老生带新生已成为社团特色,以社团为跳板,社员在积极训练备赛后,在每年六月份社团都会代表学院参加全国职业院校“新道杯”沙盘模拟经营大赛山东省决赛,在历届比赛中社团都为学校获得了优异成绩。

八、实习与就业
本专业所在的经济管理学院成立了专门的就业工作领导小组,学院党总支书记担任领导小组组长,全体辅导员老师和各教研室主任为成员,全面负责毕业生就业工作的指导、服务、协调和毕业生就业的日常事务工作。
扎实开展常规工作,学院连续多年开展就业服务月活动,强化就业创业服务。结合未就业毕业生特点和就业需要,扎实做好学生就业指导工作,引导学生树立“先就业,再择业,先上岗,再发展”的就业观。
拓展渠道平台宣传,利用网络、广播、电视、报刊等媒体,以及公共就业人才服务机构场所、各类招聘活动现场等,广泛开展宣传,特别是帮助未就业毕业生知晓获取信息和服务的各类渠道,引导有服务需求的主动到公共就业人才服务机构登记和接受服务。
发挥榜样模范引领,通过开展优秀毕业生经验交流会、组织报告会等形式的活动,号召同学们以优秀学长为榜样,做好职业规划,明确就业意向,打好坚实基础,提升个人能力,达到高质量就业的目标。

近年来,审计专业毕业生的就业率保持在95%以上,专业对口率一直在80%以上。审计专业的学生毕业后的初始岗位主要是出纳、助理会计、代理记账、内部审计、助理审计等工作,三五年后主要从事会计核算、成本核算、总账会计等工作,个人薪酬也随着工作岗位的变迁而稳定提升。根据对顶岗实习单位、就业单位以及毕业生的回访反馈显示,我校审计专业的毕业生独立处理业务的能力较强,能很快适应工作环境,顺利完成从学生到职员的角色转换,为用人单位节省了员工培训成本,就业单位对毕业生的表现普遍表示满意,对于我校审计专业的评价较高。本专业毕业生主要就业方向是山东省中小企业,主要就业岗位群如下:
1、就业岗位群及岗位描述如下:

2、专业人才成长规律及岗位职业要求

九、本专业招生政策
本专业招收参加4月单独招生、5月春季高考和6月夏季高考(不限选考科目)考生。
十、贫困生资助
家庭贫困学生可在生源地县、区教育局办理生源地贷款(免息),建档立卡家庭学生减免学费、校内设有多种勤工助学岗位,设有贫困学生奖学金等措施助贫。(注:贫困生是指建档立卡贫困家庭学生;城乡最低生活保障家庭学生;城乡特困供养学生;孤儿;烈士子女;家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女;因其它原因(如家庭遭受重大自然灾害或重大突发意外、家庭成员患重大疾病等)造成经济特别困难的家庭学生。)
当年录取的新生参军入伍,保留学籍,退役后继续学习,免除学费。

十一、收费标准
学费、住宿费按照山东省物价局、财政厅规定的收费标准执行。学费4800元/人/学年。住宿费六人间600元/人/学年,八人间500元/人/学年。

十二、联系方式
专业带头人:张学林 联系方式:18954171959
专业负责人:宗绍君 联系方式:18615587543